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1.1 实验教学的意义

科学课程涉及物理、化学、生物、环境、地理、天文等知识领域,这些学 科领域都是以实验为基础的实践性与理论性很强的学科,因此初 高中科学教学必须重视实验教学,实验教 学具有非常重要的意义。

我们知 道素质教育的一个重要目标就是要充分发挥每个人的潜能,而实验 教学过程是一个培养学生动手、动眼、动脑的过程,可以发 掘学生较大的潜能。

1.2 实验教学的作用

通过实验教学,可以培 养学生的好奇心、兴趣爱好,激发他们的求知欲,使学生 对学习产生兴趣和需要,更重要 的是培养学生的实验操作技能,以及观察问题、分析问 题和解决问题的能力,从而能 够全面地提高学生的基本素质。

实验教 学还可以帮助学生形成科学概念、理解和巩固科学知识,正确掌 握实验的基本方法和基本技能,而且对 培养学生理论联系实际的学风、实事求 是的科学态度和探究问题的科学方法都具有重要的意义。

因此,普及实 验教学是推进基础教育改革和实施新课程标准的重要保障。

1.3 实验教学的管理现状

然而,市、区、县级教 育分管部门常常苦于无法有效监管掌握下属学校的实验完成情况及信息,很难落 实实验教学常规。

为了提 升实验教学和实验管理水平,瑞聪网 络联合陕西省渭南市电教馆开发“实验管理小程序平台”。



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